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    往年湖北高考語文作文題目預測及范文

    2024-06-12 21:50:45

    人們常說得作文者得天下,得作文者得高考,其實這話一點兒也不夸張,作文在高考語文占很大比重,因此大家不得引起重視,把握每一次寫作文的機會。下面小編給大家分享高考作文題目預測及范文,僅供參考。

    作文預測題:經濟強,少年強

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

    ***早已成為競技體育強國。與之不相稱的是:中小學體育課,經常被占用;強度稍高的運動項目,被移出了校運會;***青少年的體質連續多年下降,力量、速度以及耐力等多項指標下滑……

    這引起了人們的熱議。

    電視臺為此舉辦“體育強國:少年何以強”主題論壇,請嘉賓們各抒己見。應邀嘉賓有:朱女士(女排隊員),林先生(體育專欄記者),方女士(學生家長),王老師(高中班主任),康同學(高三學生)。觀眾席上有學生、家長和其他感興趣的市民。

    請你以其中一位嘉賓的身份,寫一篇發言稿。要求:結合材料,切合身份,貼合情境;自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    范文:經濟強,少年強

    各位嘉賓及觀眾朋友們:

    大家好!我是來自復興中學的王老師,很高興參加本次論壇,也很樂意與大家分享一下關于“少年何以強”這個話題的一些看法。

    今天我們的話題是“少年何以強”,言下之意就是:當下青少年的身體還不夠強健。固然隨著社會經濟的發展,營養的改善,我國青少年的身高有了普遍的提高,但身體素質并不只有身高這一指標,還包括速度、力量、耐力等多個指標。最近的調查顯示,青少年在這些指標方面普遍下滑,體質持續下降。那到底是哪些原因造成了青少年體質的持續下降呢?社會輿論中給出了一些原因。

    有人認為是體育課經常被占,導致青少年體質的下降。我較為贊同這一看法。體育課為什么會經常被占,其主要原因還是升學壓力,其中又特別是中考、高考的壓力。按照現有的招生政策,中高考主要是按文化分數錄取,既然是按文化分錄取,如果沒有好的師資,好的方法,那只能增加文化課的課時,這樣就勢必擠壓非文化課課時,如體育課。學生基本的體育課課時都不能保證,那何來體質的提高呢?如果往深處挖,就是優質教育資源供給不足所致,供給不足必然導致優質高中、優質大學以分數作為選拔淘汰的標準,正如“提高一分,干掉千人”,***是真實的存在。如果再往深處挖,為什么會優質教育資源供給不足,原因在于國家經濟還不夠發達,還不足以支撐每一個學生都能上到優質的高中、大學,如果能保證每個人都有好大學讀,我想每一個學生都會慷慨地拿出時間進行體育鍛煉的。

    還有人認為當下校園體育缺少強度稍高的項目,導致學生體質下降。我覺得這有一點道理,比如耐力、力量這兩個指標和運動強度還是有較大關系的。當下部分學校本著“安全比較好”的原則,盡量降低學生的運動強度,我覺得出發點是不錯的,但是有點過頭。體育課不能僅僅是打打乒乓球、做做體操,其實還應該加強一下中長跑來提高耐力,增加一點單雙杠等力量訓練,增加籃球、足球等對抗性稍強的運動。當然具體如何怎樣提高相關指標,我想只要教育部門只要稍微大膽一點,本著對學生體質認真負責的態度,肯定能做得更好。

    除了上述兩個原因外,我覺得還有其他一些原因,如運動習慣的養成和手機游戲的沉迷。當下很多高中生都沒有養成“每天運動一小時”的習慣,這固然和課時緊張有關,但是也與個人習慣、個人認識有關,部分同學下午放學后分明是有鍛煉時間的,但是由于沒有認識到運動的重要性,只知道往返于宿舍食堂教室三點之間。另外網絡游戲的沉迷也是一個重要的原因,放眼望去,沒有幾個學生是不愛玩網游手游的,沉迷于其中的更不在少數,這樣勢必耗費人的精力,侵占鍛煉的時間,導致體質的下降。

    當然學生體質下降的原因是多方面的,但是歸結起來,主要原因還是運動時間得不到保障,深挖起來就是升學壓力,更深層次則要追溯到經濟發展的不均衡導致的優質教育供給不足。原因分析出來了,那就要對癥下藥,經濟發展不均衡,這就需要國家更加注意區域經濟的協調發展,讓學生們少一點升學壓力,多一點運動時間。促進經濟協調發展是黨和***之職責,非教育部門能勝任的,但對于教育行政部門而言,其實可以更加積極有為的:如在高考中加入體育成績,在高中畢業時規定必達的體質指標,在體育課時安排上更加充裕,在體育習慣養成上更加嚴格要求等等。

    學生的體質提升既關系到個人的長遠發展,也關系到國家***的未來?!吧倌旰我詮姟?,根子還是在經濟上,經濟強,則阻礙“少年不強”的因素可以解決一大半。

    謝謝大家,我的發言完畢!

    議論文還需要論證

    議論文還需要論證,所以,得出主旨后,還需要結合所給材料仔細論證主旨的邏輯,找到邏輯契合的材料,這樣才能讓主旨更深入更具思辨性。比如杭州的這屆高三考生,三年前參加中考的這道作文題:***作家金克木,年輕時曾是大學圖書管理員。一次,他偶然看到某位大學者的一份借書單,心想,大學者都要閱讀的書,一定很有價值。于是,他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地,他讀的書越來越多,眼界越來越開闊,學問越來越深厚。只有小學學歷的他,***成為在文學、史學、翻譯等諸多領域卓有成效的學者。

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